IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA MI NURUL HIKMA PAJALELE KEC.TELLUSIATTINGE KAB. BONE STUDI KASUS PADA KELAS VI MATA PELAJARAN QUR’AN HADIST

Askub, Imal Fitrah (2022) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA MI NURUL HIKMA PAJALELE KEC.TELLUSIATTINGE KAB. BONE STUDI KASUS PADA KELAS VI MATA PELAJARAN QUR’AN HADIST. Other thesis, IAIN Bone.

	Text 1. SAMPUL.pdf Download (759kB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (428kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Download (160kB)

Abstract

Skripsi ini membahas mengenai “Implemetasi Model pembelajaran Cooperative Tipe Active Knowledge Sharing Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa MI Nurul Hikma Pajalele”. Hal yang penting dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui tentang Peran Model pembelajaran dan konstribusi Metode pembelajaran setelah menerapkan model pembelajaran tersebut dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas VI pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MI Nurul Hikma Pajalele Kec.Tellusiattinge Kab.Bone. Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologis, paedagogis, psikologis dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk model pembelajaran yang digunakan MI Nurul Hikma Pajalele adalah Cooperative Tipe Active Knowledge Sharing. Model pembelejaran ini sangat membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran selain itu guru lebih dekat berinteraksi ataupun adanya feed back antara peserta didik dan pendidik. Hal tersebut sudah dibuktikan dengan adanya kemampuan siswa memberikan pendapat dan menjelaskan sebuah materi dari hasil kerja sama atapun saling bertukar fikiran dengan sesama peserta didik,dapat dilihat dari aspek pengetahuan dan motivasi yang membuat siswa lebih bersemangat dalam proses pembelajaran dan lebih mudah memahami pelajaran dengan adanya model pembelajaran diterapkan kepada siswa sebagai bekal yang akan berguna bagi siswa dimasa yang akan datang.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	Skripsi
Divisions:	Fakultas Tarbiyah (FTar) > Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	IAIN BONE
Date Deposited:	01 Jul 2022 01:37
Last Modified:	01 Jul 2022 01:37
URI:	http://repositori.iain-bone.ac.id/id/eprint/1127

Actions (login required)

View Item