ANALISIS PERAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA

Skripsi ini membahas
Analisis Peran Permainan Tradisional dalam
Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa. Pokok masalah dalam penelitian ini
adalah permainan tradisional yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran,
aspek kecerdasan yang dapat dikembangkan melalui implementasi permainan
tradisional dalam pembelajaran dan kontribusi
permainan tradisional dalam
mengembangkan kecerdasan emosional siswa.
Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library
research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik dokumentasi dan pengutipan.
Hasil penelitian yang disimpulkan oleh penulis. Pertama, beberapa contoh
permainan tradisional yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran yaitu
permainan gobag sodor, bakiak panjang dan congklak. Kedua, aspek kecerdasan yang
dapat dikembangkan melalui implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran
meliputi aspek mengendalikan emosi, motivasi diri dan mengenali diri orang lain.
Mengendalikan emosi merupakan kemampuan seseorang dalam menangani perasaan
agar dapat terungkap dengan tepat sehingga tercapai keseimbangan dalam diri
individu. Motivasi diri adalah kunci keberhasilan dalam mengerjakan sesuatu,
Mengenali diri orang lain seperti berempati dibangun berdasarkan kesadaran diri
yaitu merasakan apa yang dirasakan orang lain. Ketiga, Permainan tradisional telah
berkontribusi dalam mengembangkan kecerdasan emosi anak
dengan cara
menyenangkan yaitu melalui permainan. Hal ini terbukti dengan ketercapaian aspek
memotivasi diri sendiri seperti optimis dan mengenali emosi orang lain seperti
berempati.